Животное – лучший друг для ребёнка

Психическое здоровье
2356 2020-12-18

Маленькие дети любят животных больше, чем игрушки. Но важно вовремя объяснить малышу, что животное – не игрушка.

Животные помогают детям с диагнозом ДЦП, аутизм, с болезнями опорно-двигательной системы и неврологическими заболеваниями, в этом случает дети участвуют в терапии с лошадьми, дельфинами и собаками, у детей улучшается координация и тонус мышц при такой реабилитации.

Спланированное включение животных способствует заинтересованности, а также облегчает ребёнку процесс обучения.

У животных короткая жизнь, и смерть любимого питомца (от болезни, несчастного случая или от старости) огорчает всю семью, в том числе и малыша, но также это помогает ребёнку понимать механизмы смерти, развивает его эмпатию, и учит ответственности.

*Эмпатия – осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека или любого живого существа без потери ощущения происхождения этого переживания.

Животное способно научить ребёнка дружить и любить.

Учёные уверены, что животные помогают детям быстрее развить коммуникабельность, интуицию и эмоциональный интеллект.

Эмоциональный интеллект – совокупность навыков понимания, восприятия своих и чужих эмоций, чувств, намерений, желаний и мотивов, умение ими управлять и применять в конкретных условиях.

Способность сопереживать можно и нужно воспитывать – это, по большому счёту, способность грамотно общаться с людьми. Эмоциональный интеллект – важнейший фактор уравновешенности, а также фактор успеха в профессиональной и личной жизни.

Учёные всё ещё изучают механизмы страха, когда именно и как ребёнок учится бояться опасных животных. Возможно, это поможет найти ключ к лечению фобий и сильных страхов у взрослых пациентов.

Учёные выяснили, что дети изначально не боятся пауков, змей. Страх появляется по мере взросления, а до этого дети предпочитают проводить больше времени с живыми существами (опасными, в том числе), чем с игрушками. Дети чаще говорят о животных, спрашивая о них взрослых.

Исследовательница Ванесса Лобью констатирует:

«Животные могут быть прекрасным инструментом научения. Это подтверждает большое количество детских книжек и телепрограмм с животными. Детям интересны все животные, причём, с самого юного возраста».

У ребёнка обязательно должны быть обязанности по отношению к животному, с учётом возраста, конечно. Когда дома есть животное, это значит, оно присутствует и в жизни, ребёнок кормит его, он отвечает за его уход, он его выгуливает, замечает его эмоции и чувства, помогает, когда животное болеет.

А если животное просто присутствует в квартире, и весь уход на плечах родителя, то оно как бы не принадлежит ребёнку, и часто он может его пинать или обижать.

Ребёнку обязательно нужно проявлять инициативу, родитель не должен её подавлять, нужно наблюдать, показывать, помогать, но не запрещать.

Родители должны вовремя направить детское исследование, объяснив последствия действий. Маленькие дети часто не осознают, что они доставляют боль. Поэтому так важно говорить с ребёнок, объяснять ему всё даже, если он ещё маленький. Малыши не сразу понимают, что такое боль вне их самих. Свою собственную боль они со временем понимают. Но чувствовать боль и осознавать – это совершенно разные вещи.

Маленькие дети ещё не умеют рассчитывать силу, они любят всё трогать, для них крайне важны тактильные ощущения. Поэтому, если вы видите, как ребёнок давит жуков, отрезает усы котёнку, отрывает крылья бабочке, или нечаянно раздавил птичку или рыбку, нужно остановить малыша, взять его ручку в свою, объяснить ребёнку, что с живыми существами нужно быть нежнее, что они хрупкие и тоже всё чувствуют.

️Нельзя наказывать в этом случае, ни физически, ни морально, в том числе нельзя наказывать одиночеством. Если вы накажете ребёнка за жестокое отношение к животному, то скорее всего он снова это сделает в порыве импульсивности, не рассчитывая силы, у него отложится эта отрицательная фиксация, в виде негативной энергии, которой нужен будет выход.

Говорите с ребёнком спокойным тоном, будьте рядом с ним и всё показывайте личным примером.

Чтобы не копить негативные эмоции у ребёнка, уравновесьте их положительными эмоциями и добрыми делами.

Если же вы видите, что ребёнок не просто «не рассчитал силу», а именно проявляет агрессию, направленную в сторону животных, такое поведение нуждается в целенаправленной комплексной коррекции. Нельзя просто проигнорировать этот факт, думая, что ребёнок это перерастёт, и сам вдруг станет проявлять эмпатию ко всему живому. Идентифицируя себя с агрессором, он будет отрабатывать на животных эти сценарии наказания.

Именно взрослые чаще всего сеют семена жестокости в детях. Часто неосознанно, потому что привыкли к такому отношению. Если дома у вас принято плохо относиться к животным: вы пинаете кошек, собак, швыряете в них что-то, орёте, может быть топили котят, показывая это детям, или выкидывали на улицу, если ребёнок приносил домой котёнка или щенка, тогда ребёнок будет зеркалить это отношение. Он будет так относиться к животным, и в последствии к людям.

При этом следует понимать, что большинство людей, испытавших сильные страдания от рук своих близких, никогда не обидят другого, так как понимают боль и природу её возникновения. У них развито чувство эмпатии, сострадания.

️ Истинная жестокость начинается там, где дети получают удовольствие от боли и страданий других. Не игнорируйте агрессивное поведение вашего ребёнка. Поговорите с психологом, поделитесь этим с преподавателем, обговорите тактику поведения в этом случае.

Одна из возможных причин жестокости к животным – задержка психического развития.

Обязательно следите за играми своих детей. В том числе и за играми с животными: не причиняет ли ребёнок боль, учитывает ли, например, готовность животного играть в ту или иную игру. Делайте это ненавязчиво, и не игнорируя. Следите за тем, с кем ваш ребёнок общается. Учите маленького человека взаимодействовать, сопереживать и помогать. Разговаривайте с детьми о проявлении эмоций, учите их распознавать эмоции других и свои эмоции с помощью различных развивающих игр.  

Сейчас агрессивное поведение детей к животным – это актуальная и тяжёлая проблема, наряду с проблемой догхантеров. Родители не пытаются узнать ничего о своих чувствах и эмоциях, и не учат этому детей, чаще всего просто игнорируя, или наказывая. А бывают случаи, когда сами взрослые воспитываю в детях ненависть к животным.

Случаи жестокого обращения встречаются часто, они становятся достоянием общественности. Помните, что ребёнок, вырастая, может переключить, и скорее всего переключит, свою агрессию на людей, в том числе и на вас. Более 30% детей, которые были свидетелями и участниками домашнего насилия, или жестокости сверстников, таким же образом поступают с животными.

В первую очередь проявление эмпатии у малыша требует от родителей постоянной работы над собой.

Не заводите животных, если вы не можете уделять ему время, и не можете проявить терпение к их проказам. Если у вас уже есть домашний питомец, то проявляйте к нему заботу, учите детей правильному уходу. Найдите время на то, чтобы рассказать ребёнку о животном мире, среде обитания, особенностях их жизни.

Проявления жестокости нужно пресекать и осуждать, без проявлений ответной жестокости. Ребёнок должен понимать, что это недопустимо. Детей нужно приучать к тому, чтобы они адекватно реагировали на чужих животных, не боялись, и не издевались над животным. Пока мнение ребёнка и его психика только формируются – большая часть его познаний о мире складывается из наблюдений за родителями.

️ В любом случае жестокость к братьям нашим меньшим – это тревожный звоночек. И если вы понимаете, что ситуация не решается просто разговором, обратитесь к специалисту, который работает с детьми и понимает особенности детской психики.

Спасибо, что читаете наши статьи!

В статье использована информация из открытых источников и научных публикаций. Информация, предоставляемая на сайте, носит исключительно ознакомительный характер. Публикация не может заменить личную консультацию специалиста.

Хотите дополнить информацию в статье или возразить? Мы приветствуем адекватные комментарии, предложения или возражения.

⚠️Запрещено копирование материалов без использования активной ссылки на данный оригинальный источник⚠️

Животное – лучший друг для ребёнка - ZDRAVBUD.NET ZDRAVBUD.NET


@

(Ваш email не будет опубликован)

Оставьте первый комментарий для данной статьи.

Title

Desc .. .. .. . .. . .. .

Для перехода кликните по ссылке.

Интересные публикации


Эгоизм

#Эгоизм (др.-греч. Εγώ, лат. ego — «я») — это забота о собственных интересах, выгодах, благосостоянии или преимуществе чаще всего за ...


О дефектах характера личности 

Возможно, вы могли слышать такую фразу: «характер испортился». Об особенностях характера бытует разное мнение, например, стойкое убеждение, что дефекты характера ...


Стресс и способы саморегуляции

«Беспокойство не изменит завтрашние неприятности, лишь отнимет сегодняшний покой» Стресс — это ответная реакция организма человека на перенапряжение, негативные эмоции ...


Эмоциональное напряжение и способы с ним справиться

ВАЖНО  Если у вас психические проблемы, нарушен сон, мучают панические атаки, возникают суицидальные мысли или усиливается депрессия, ...


Обида и гнев 

Вдвойне тяжелее переносить обиды со стороны тех людей, от которых мы всего менее вправе ожидать их / древнегреческий поэт Эзоп Неожиданные ...


Помощь при тревоге. Как справляться с тревогой в кризисное время?

ВАЖНО  Если у вас психические проблемы, нарушен сон, мучают панические атаки, возникают суицидальные мысли или усиливается депрессия, ...


Чувства и эмоции у созависимого человека

В предыдущих статьях были подробно описаны особенности в общении и основные черты проявления созависимости. Сегодня же хотелось бы поделиться темой ...


Сомнения в себе

«Опыт – это не то, что с нами происходит, а то, что мы делаем с тем, что с нами ...


Самооценка. Как научиться себя любить?

Вопрос самооценки, её реалистичности, адекватности и устойчивости — один из самых частых запросов во время терапии с психологом. Зачастую эти ...


Стереотипы в общении

В общении с окружающими людьми мы можем руководствоваться стереотипами, зачастую даже не осознавая это. Стереотипы позволяют нам сэкономить время при ...